• Breaking News

    Tantangan dan Peluang Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 Menggunakan Perspektif John Dewey

     

    Pada awal tahun 2020, dunia diguncangkan dengan adanya Coronavirus Disease 19 atau yang lebih dikenal dengan Covid-19. Penyakit yang bermula dari akhir desember 2019 di Wuhan, Tiongkok China ini sudah menyebar ke seluruh negara -- negara di dunia termasuk Indonesia. Pandemi Covid-19 menyebar di negara Indonesia sejak bulan maret hingga sampai saat ini, dan terhitung sudah hampir 10 bulan. 

    Dengan begitu, seluruh sector baik ekonomi, politik, kesehatan, dan termasuk dunia pendidikan juga terkena dampak karena pandemi Covid-19. Dampak yang ditimbulkan dalam bidang pendidikan cukup besar, yaitu dengan adanya perubahan metode pembelajaran yang berawal tatap muka (offline) menjadi daring (online).

    Perubahan pembelajaran yang diterapkan dari tatap muka menjadi online atau e-learning yang menekankan bahwa pembelajaran dilakukan dengan menggunakan perangkat elektronik (computer). Dalam pembelajaran online yang diterapkan menggunakan beberapa platform untuk menunjang proses pembelajaran yaitu seperti Whatsapp Group (WAG), Google Classroom, Zoom Meeting, Google Meet, dan beberapa platform lainnya. 

    Pembelajaran dengan metode online ini dapat dijadikan sebagai peluang bagi dunia pendidikan, karena pendidik dan peserta didik dapat memanfaatkan teknologi dengan memahami kemajuan teknologi di era Revolusi Industri 4.0 ini. Pendidik dan peserta didik agar bisa menggunakan dan mengetahui cara mengakses setiap bahan materi yang akan digunakan.

    Pembelajaran daring dengan melibatkan teknologi dan menggunakna platform digital dalam proses pembelajaran dapat menjadikan sebuah tantangan dan peluang bagi pendidik maupun peserta didik. Tantangan yang terdapat berupa dengan membangun sikap aktif dan sikap kritis peserta didik dalam proses pembelajaran daring. Penggunaan pendekatan active learning dirasa mampu menjawab tantangan yang dihadapi pendidik. 

    Active Learing menurut John Dewey yang menganggap secara alami belajar merupakan proses yang aktif, serta individu mendapatkan pendidikan dengan menggali ilmu serta dapat belajar dari manapun. Serta pembelajaran daring dengan memanfaatkan teknologi dan menggunakan platform digital dapat dijadikan peluang bagi pendidik. 

    Dengan menjadikan pengalaman pembelajaran daring ini sebagai penyusunan kembali (reconstruction) dan menata ulang (reorganization) dalam rencana pembelajaran yang inovatif, menantang dan kreatif untuk peningkatan kualitas mutu pembelajaran.

    Sumber:https://www.kompasiana.com/fira02449/5ffc6c0bd541df2a637886d2/tantangan-dan-peluang-pembelajaran-daring-di-masa-pandemi-covid-19-menggunakan-perspektif-john-dewey?page=all

    No comments

    Post Top Ad

    Post Bottom Ad